イー・キッズ・クラブでは、子どもたちが様々な体験をして、学んでいくには、『探索(exploration)・表現(expression)・交流(exchange)』という３つの要素の流れが大切ではないかと考えています。（これが「3つのe」です）

環境づくりやカリキュラムを考える際には、子どもたちが自然に『探索・表現・交流』を経験できるように、意識しています。
子ども自身が興味のあることを積極的に学び、子ども同士がお互いに関わりあえるよう今日も楽しい活動を行っています。

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３つの e

探索　exploration


「ここみて！」
「うわ、おもしろいね」
「こうしてみたらいいん　　
　　　　　　　とちがう？」
「うん、ためしてみよう」


「どんなのつくろうかなぁ」
子どもたちは　心に好奇心という　アンテナを持っています。
イー・キッズ・クラブは、子どもたちが　いろいろなことに興味を広げ
　探索し　発見することができるところです

表現　expression

「ぼく、いっしょうけんめい
　　　　　　　　つくってるねん」
「かんせいしたよ。みてみて」





「すてきなの　できたでしょ!」
　子どもたちは　表現することが　大好きです
“おもしろい！”と感じたり　“すごいなぁ！”と思ったことを
　みんなに　知らせたいと　思っています。
イー・キッズ・クラブは、子どもたちが　楽しく自分を表現できるところです。

交流　exchange

「みんなでいっしょにやってみよう」
とってもなかよし！
そうだんしながらするんだよ
　子どもたちは　友だちといっしょに　活動することによって
学ぶことも多くあります。イー・キッズ・クラブは、子どもたち同士の
　コミュニケーションを　大切にしています。

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環境づくり

クラブの環境

イー・キッズ・クラブは、子どもの興味を大切に考えるようにしています。
興味を持ったものを表現する楽しさ、子ども同士で協力して新しいものを作っていく楽しみが
経験できるよう以下の点から、環境づくりを考えています。

　

１）友だちおよびメディアとの関わり方
子どもたちは、自由にメディアを利用しながら友だち同士関わって活動しています。

イー・キッズ・クラブでは、子どもたちが個々に選択するメディアを利用した自由活動が中心です。主体的にメディアと関わり、また友だちと関わりあいながら活動するために、子どもの活動がメディアとの１対１の関係に終始しないように留意しています。
子どもたちが友だち同士で関わることによって、より個々の『学び』が深くなっていくと考えています。

　

２）クラブスタッフ
クラブのスタッフの役割は、子どもそれぞれが、主体的に活動に取り組めるように援助することです。

イー・キッズ・クラブでは、幼児教育を専門に勉強してきたスタッフが子どもたちの活動を援助します。子どもたちが『探索・表現・交流』の流れにそって活動を展開するためには、援助するスタッフの対応が重要であると考えているからです。
スタッフは、「わからない、できない」などの問題を子どもたち同士で相談して解決するように言葉がけをするなど、子どもたちの間で活動が展開できるような環境作りに留意しています。

　

３）カリキュラム

クラブでは、『探索・表現・交流』の３つの要素を取り入れたカリキュラムを設定しています。

イー・キッズ・クラブでは、子どもたちの自由な活動の中で、『探索・表現・交流』の流れを持つカリキュラムを用意することが必要だと考えています。３つの要素を取り入れた年間カリキュラムを活動の指針として設定し、日々のクラブにおいて、ユニットカリキュラムという実際の活動のプログラムを多数用意しています。
子どもたちの興味に合わせて、自由にユニットカリキュラムを選択できるようにしています。

　詳しいお問い合わせはe-kids@yano-el.co.jpまで

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カリキュラム紹介

ここで紹介している「年間カリキュラム」は、子どもたちの年齢・継続年数に関らず適用する大まかなカリキュラムです。『探索・表現・交流』の３つの要素で展開していきます。それぞれの期、月活動でも３つの要素を意識して活動しております。
具体的な活動には、年齢や継続年数を考慮した「ユニットカリキュラム」を準備し、活動しております。

イー・キッズ・クラブ年間カリキュラム

4
月
�`
6
月
探

索

〈期のテーマ〉好きなことに取り組もう

〈第1月のテーマ・探索〉クラブの活動を探索しよう

〈第2月のテーマ・表現〉クラブでできることをやってみよう

〈第3月のテーマ・交流〉友だちといっしょに活動を楽しもう
7
月
�`
9
月
探
索
・
表
現

〈期のテーマ〉表現を試そう

〈第4月のテーマ・探索〉いろいろな表現を探ろう

〈第5月のテーマ・表現〉自分の思考や感情を表現してみよう

〈第6月のテーマ・交流〉自分の表現をみんなに知らせよう
10
月
�`
12
月
表

現

〈期のテーマ〉表現することを楽しもう

〈第7月のテーマ・探索〉自分にあった表現を探ろう

〈第8月のテーマ・表現〉表現の要素を組み合わせよう

〈第9月のテーマ・交流〉自分の表現をみんなに知らせよう
1
月
�`
3
月
交

流

〈期のテーマ〉友だちといっしょに活動しよう

〈第10月のテーマ・探索〉友達の表現を知ろう

〈第11月のテーマ・表現〉友だちといっしょに表現してみよう

〈第12月のテーマ・交流〉友だちといっしょに作品を作ってみよう
詳しいお問い合わせはe-kids@yano-el.co.jpまで

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